Радикалдануды алдын ала тану: Семейде мұғалімдерге арналған практикалық семинар өтті
Мамандар радикалданудың алғашқы белгілерін, мектеп психологтарының рөлін және әлеуметтік желілердің жасөспірімдерге әсерін талқылады.
Семейдегі №3 мектепте жасөспірімдердің радикалдану белгілерінің алдын алу бойынша практикалық семинар өтті. Кездесу мұғалімдерді, білім беру саласының мамандарын және сарапшыларды біріктірді, олар мектеп оқушыларының мінез-құлқындағы алаңдатарлық сигналдарды уақытында қалай байқауға болатынын және олардың деструктивті ағымдарға тартылуын болдырмауды талқылады.
Облыстық Дін мәселелерін зерттеу орталығының директоры Абай Мақсат Өмірханов радикализмді ерте диагностикалау мен оның алдын алуға баса назар аударды. Медицинадағыдай кез келген ауруды емдеуден гөрі алдын алған дұрыс.
– Радикализмді ерте диагностикалауды жүргізу өте маңызды, өйткені қазір мектептерде қорқыту, ерте радикалдану сияқты белгілер өте көп. Қазір бұл құбылыс жасарып барады – егер бұрын біз 17-18 жас аралығындағы жасөспірімдер туралы айтатын болсақ, қазір көптеген балалар әлеуметтік желіге радикалды бағыттағы заттарды орналастыруда. Қазір психологиялық жағдайды анықтай алатын мектеп психологының рөлі өте маңызды, осылайша осы маркерлер негізінде біз өз жұмысымызды жалғастырамыз. Ең жақсы емдеу – бұл алдын алу, — деп атап өтті Мақсат Өмірханов.
Облыстық білім басқармасының тәрбие жұмысы және балалардың құқықтарын қорғау бөлімінің бас маманы Абай Елдос Сүлеймен балалардың мүддесі мен психологиялық денсаулығын қорғайтын мұғалімдер екенін атап өтті.
– Жастар радикализм мен деструктивизм идеяларына өте бейім болуы мүмкін, әсіресе бұл идеялар әлеуметтік желілерде белсенді түрде насихатталса. Мұнда мұғалімдер мен психологтардың жұмысы басты назарда, олар алғашқылардың бірі болып мінез-құлқындағы өзгерістерді байқап, тиісті белгі бере алады. Бүгінгі семинарда біз бұл тақырыпты педагогикалық ұжыммен жан—жақты талқылаймыз, – деді Елдос Сүлеймен.
Семинарға қатысушылар жасөспірімді деструктивті іс–әрекетке тарту және оны радикализм идеяларымен “таныстыру” бір күнде болмайды – бұл ішкі тәжірибе мен әлеуметтік ортаның сыртқы әсеріне негізделген ұзақ процесс деген пікірге келді. .
– Бұл жерде фрустрация жағдайы ерекше маңызға ие – маңызды қажеттіліктерді жүзеге асыра алмауына байланысты көңілсіздік, депрессия, мазасыздық. Мұндағы жасөспірімдерге қауіп төніп тұр, өйткені олардың психикасы әлі де тұрақсыз, тұрақсыз, күйзеліске дайын емес. Осы сәтте жасөспірім жақындарын көретін адамдар пайда болуы мүмкін және олар оған әсер етуі мүмкін. Мұндай жағдайда жасөспірім “Мен кіммін?”, “Бұл дүниеде менің орным қайда?”, “Мені кім түсінеді” деген сұрақтар қойып, деструктивті ықпалға әсіресе осал болып қалады, — деп атап өтті семинар спикерлері.
Семинар барысында қатысушылар ерте профилактика, жасөспіріммен (оның ішінде ата-аналар тарапынан) сенімді қарым-қатынас орнату радикализм идеялары мен деструктивті ағымдардан сенімді қорғаныс бола алады деген қорытындыға келді.